К списку новостей

Два первых места – у воспитанников школьного лесничества «Зелёный дом»

18 октября
Филиал Русский лес

Воспитанники школьного лесничества "Зелёный дом" (Протвинская гимназия) завоевали два первых места, приняв участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Заповедное дело, биоразнообразие, экообразование» с международным участием (в онлайн-формате), организатором которой является МАУ ДО «Городская станция юных натуралистов» г. Нижний Тагил.

Школьное лесничество "Зелёный дом" на конференции представляли обучающиеся: Синицына Мария с работой "Чужеродные древесно-кустарниковые растения во флоре лесов г. Протвино Московской области" и Лазарева Вера с работой "Оценка восстановления древостоя и наземного растительного покрова в очагах массового размножения короеда-типографа в ельниках и смешанных лесах с участием ели на территории ФГБУ «Приокско-Террасный государственный природный биосферный заповедник им. М.А. Заблоцкого».

Обе участницы по итогам конференции стали победителями в своих номинациях: "Проблемы изучения и сохранения биоразнообразия животного и растительного мира" и "Изучение и сохранение видового разнообразия территории" соответственно.

Поздравляем школьниц, руководителя школьного лесничества Елену Лазареву и куратора от филиала «Русский лес» ГКУ МО Мособллес» помощника участкового лесничего Михаила Шовкуна с высоким результатом!

«Учащиеся лично принимали участие в сборе материалов и обработке данных для своих исследовательских работ и их оформлении, по ходу дела обучаясь азам научно-исследовательской деятельности. При подготовке доклада к презентации вместе с наставником школьницы прояснили для себя практически все существенные моменты, касающиеся полученных результатов, так что дополнительные вопросы членов компетентного жюри не были для них неожиданными», – подчеркнул помощник участкового лесничего филиала «Русский лес» Михаил Шовкун.

Эта конференция направлена на развитие творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся; привлечение внимания общественности и учащихся к проблемам особо охраняемых природных территорий региона и России в целом; создание условий для эффективного взаимодействия учащихся, специалистов и работников ООПТ, преподавателей ВУЗов; создание условий для профессионального самоопределения учащихся; пропаганду лучших достижений в области естественных наук.